是中杉大藝術,，讓孩子學習海報設計,、創(chuàng)新科技、3D設計,、工業(yè)設計,，每人掌握一種樂器，16個專業(yè)樂隊,，19種專業(yè)樂器,，23首震撼人心的紅色歌曲，奏響獻給祖國70華誕的青春贊歌,！

打擊樂

長笛

冬韻

八年級  許睿涵

　　韻,，是春日的余暉映紅了秋的爽朗；韻,，是夏天的熾熱灼燒了冬的冰涼,。相生相克,，互余互補,，便成了“音勻”這等現(xiàn)象。這個飄雪的十二月,，我們打破了冬的死寂,，將爛漫的煙花綻放于新春！

　　銀白色的指揮棒剎時間揮落,，仿佛有著與每一個人都牽連的絲線,，散發(fā)神秘的魔力。清脆的鼓聲點燃了煙火,，各部齊奏,，將春節(jié)的氣息溢滿了整個“殿堂”,，如黃鶯亮嗓，氣宇軒昂,。黑管與薩克斯像紅毯,，延伸在低音聲部筑造的鎏金階梯上，長短笛變成了點綴著紅色的銀邊兒,，在銅管聲部鍛造出的穹頂下泛著點點星光,。16個專業(yè)樂隊，19種專業(yè)樂器,，共同搭建了這無比輝煌的音樂殿堂,！

　　“轟，轟......”煙花在平靜的夜空中飛躍而起,，就像畫布上一抹鮮明的紅,，镲在指揮棒點到之時精確地響起，奏響了完美的春節(jié)序曲,，奏響了人們心中的喜悅,，奏響了對新一年到來的期盼?！按猴L送暖入屠蘇”伴隨飛揚的曲聲,，家家燈火通明。熱氣彌漫在笑臉之間,。奶奶粗糙的雙手和滿了面粉,，精致的小餃子滿意地看著自己的小臉蛋，定是嬌生慣養(yǎng),、不愁吃穿長大的,！各式各樣的燈籠漲紅了臉，歡喜間充盈著溫暖祥和,。電視里小品的聲音,，餐桌上家人團聚說笑的聲音......舞臺下掌聲四起的聲音！

　　每一個人都是為了集體而吹奏,，每一個音符,，每一個聲部，從不區(qū)分主角與配角,，只有融合,，才叫“韻”，只有分毫不差才叫完美,。我們的韻如杉樹一般奮進向上,，是堅持不懈，如磐石般堅固的意志；中杉的韻,，是師生共同努力的精彩展示會,，是2019中學部的奇跡輝煌；中國的韻,，是冉冉升起的五星紅旗,，是東方紅日般的朝氣。這巨大的光芒,，是中華民族后代綻放希望的標志,，是經(jīng)歷幾億光年都不曾削弱的榮耀！我們就是八九點鐘的太陽,，我們就是祖國的希望,，肩負在我們身上的使命——是中華神韻！

青春夢綻放

八年級   張有容

　　有人說青春就好似一陣魯莽的風,，意氣風發(fā),，一意孤行，萬水千山卻難阻,。我覺得不然,，青春應當是瀟灑的、自信的,，短暫的停頓和反思也必不可少,。青春這夢在我們心里綻放，這夢是對我們終身有益的最美記憶,。

　　教室里暖烘烘的,，一切似乎都放慢了腳步，懶洋洋的,，包括我們誦讀國學的聲音,。“去操場吧,！”陳校洪亮的聲音在教室里響起,。

　　午后有陽光，微冷,。陣陣清風吹過發(fā)梢,，有著冬天獨有的氣息——涼的溫柔，涼的令人冷靜,，思緒瞬間清醒,。操場上還余留著片片積雪，在陰影下,，結(jié)成了冰。那唯有陽光的一小塊草地上，兩位老師,，四十多名學生,，面頰上無一不染上一絲歡愉，染上一層金光,。同學們不由自主地湊到一塊去,，三三兩兩靠縮在一起。感受這爽朗的東風,，享受著同學間的溫暖,，真稱得上“美好”二字。

　　更美好的是,，我們讀國學的聲音在空曠的上野回蕩,，夾雜著風聲，夾雜著老師們的些許笑意,。遇到自己喜歡的段落,，我們便仰起頭，看著遠方寬闊的藍天,，帶勁兒地大聲背誦,。古人精妙的詩篇，其意何為,？我的眼前好似出現(xiàn)了孔子在為他最得意的弟子顏回講學,。“仁”是什么,？克己復禮便為仁......這古文的內(nèi)涵竟孕育了如此深奧的為人之道,。我們背誦這些詩詞歌賦，體會圣賢之道,。學而不思則罔,，閱覽古今名篇，怎能不停下思考,，思索其中的意義,？我沉溺于深度的幻想之中......山像被雕刻在穹頂，有些深邃和連綿望不見盡頭,。我的思緒停住了,，嘴上卻還繼續(xù)背著國學。從未在冬天體會過如此浩然氣節(jié),！古文的美妙融入我的腦海,，這是圣賢最真摯的感嘆；在我面前,，是大自然最本真的模樣,，如詩如畫般美好。有一朵冰花仿佛在我心中悄然綻放了。

　　難得有時間停下腳步,，看著這最平凡的風景,；難得有時間放下心中的緊張，呼吸著冬日最清爽的氣韻,。哪怕一秒鐘,，品味，這份回憶便會伴著書聲瑯瑯,，伴著每一天的好心情,，伴著青春夢想，絢麗綻放,。我站在屬于我們的舞臺上,，背書聲如乾坤朗朗。我看著前方,，山的綿長好似就在遠方......等等,，那圣賢好似真的在那。我屏住呼吸,，好似感到風的清涼,。嘴角微微上揚。青春這夢,，早已醞釀多時,，最終綻放了。

閃耀時刻

八年級   劉鵬謙

　　此時的燈光如流星一般打在我身上,；

　　此時的節(jié)奏如激流一般蕩在我耳旁,；

　　此時的景象如錄像一般映入我腦海；

　　此時的歡呼如熱浪一般沖入我心房,！

　　一切似乎都慢了下來,，如同慢動作，希望時光永遠留在那最閃耀的一刻,，奏出青春的舞步,，敲響明日的希望。

　　現(xiàn)在,，讓我們按下時光的回放鍵,，回到一切的開始。

　　閃耀,，耀眼的燈光照得我打顫,，心仿佛早已跳出九霄云外了。馬上,！馬上,！我的敲擊就要進入高潮了,！這時右手要在每小節(jié)轉(zhuǎn)一次鼓槌，如果有半點失誤,，槌都將掉在地上發(fā)出巨大聲響,！但如果成功,，鼓槌將會如同摩天輪一般在半空中滑過一道完美的弧線,，成為最炫酷的舞臺鼓手！

　　沒時間猶豫了,，我落槌如砸坑,，直奔險峰，進入高潮,！雖然大汗淋漓,，但我專注地目視前方。槌在我手中滑過一道流行拋物線,，一切都那么快,，快到觀眾無一看清！緊接著,，一道,，兩道，三道......它似乎早已不聽使喚,，如同一只快活的小鳥,，在眾人目光下自由飛翔。一滴汗水從我額頭滴下,，像是每個人的掌聲,、叫好與稱贊，將時間又向前推了過去,。

　　月光下,，我們與音符為友；

　　紅日下,，我們與樂譜相伴,；

　　教室中，我們用軍鼓游戲,；

　　藍天下,，我們與汗水同行。

　　在大家的齊心協(xié)力下,，我們自信登臺,，熟悉的燈光，熟悉的場景,，熟悉的聲音在我心中回蕩,。閃耀時光是短暫的瞬間,，但贏得它卻是艱難的過程。莫問收獲,，但問耕耘,。

　　閃耀是信念堅定的成果；

　　閃耀是堅持不懈的收獲,；

　　閃耀是彼此信任的肯定,；

　　閃耀是成就高光的源泉！

殿堂

八年級   李東陽

　　世界上有許多種殿堂,，知識的殿堂,、音樂的殿堂、綻放的殿堂......今天,，我們將要走進一個屬于我們的音樂殿堂——中杉新年展示會,。

　　自2019中杉中學部全面開放，我們在這里驕傲地學習,、驕傲地一天天成為更好的自己,。專業(yè)的冰場、科技館十足的工程中心,，藝術圣地美術教室,，揮灑青春熱血的籃球場。我心中最神圣的就是小劇場,！這里一次次見證了展示會的精彩,，中杉演說家、管樂欣賞課,、多彩英語節(jié),，我們在那兒，從無到有,，揮灑著無數(shù)汗水,，收獲著點滴成長。

　　我的樂器是吉他,，由六根不同粗細的弦,、一塊上好的木板構(gòu)成。它能發(fā)出動聽的聲音,。每每彈琴時,，我都會想起一句詩“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年,?！蔽铱傁胗幸惶煺嬲饺胍魳返钐茫猩嫉恼故緯『媒o了我這難得的機會,。

　　我們演奏的歌曲是《隱形的翅膀》因為這首歌中有一句歌詞打動了我們每個人“每一次,，都在徘徊孤單中堅強,，每一次，就算很受傷也不閃淚光,?！背晒]有偶然，只要不放棄并勇敢地站起來,，成功遲早會與你相遇,。

　　短短兩分鐘，我們在舞臺上便散發(fā)出了最耀眼的光芒,，動聽的彈唱中,，大家可以看到我們平時刻苦練習的一幕幕,，手指厚厚的繭子,，已經(jīng)牢牢長進肉里，最初的疼痛在這一刻化作了云煙飄散不見,。如今,，只有那份成熟，那份對吉他的熱愛以及初心,，伴隨著我,。

　　新年展示會上，我走入音樂殿堂,，帶給我了滿滿的成就感,，感謝我們深愛的百年名校，是中杉,，讓我實現(xiàn)那最初的夢想,，帶著隱形的翅膀讓夢恒久比天長！

致陳校的一封信

敬愛的陳校：

　　您好,！

　　幾年不見,，不知您近來身體如何。在最近的同學聚會上我們聊到了2019年的新年展示會,，想起您當年辛苦的付出,，都不禁生出了許多敬意。

　　雖然您是一位數(shù)學老師,，但卻擔任起了國學老師的角色,，為的是讓我們在展示會上可以表現(xiàn)的更出色。您帶著我們沖刺復習,，并不精通國學的您也認真學起了國學,，幫我們熟悉較難的字音，一字一句的和我們一起念,，還經(jīng)常在本可以休息的課間努力查找譯文與注解,，向國學老師請教,。我在此之前并沒有見過一位已經(jīng)很優(yōu)秀的成年人，為了他的一班學生,，還能像個小學生一樣學習,。當然老師都是偉大的，您用您的方式讓我們理解古文,，因為特別有意思,，所以我們才能記憶深刻，背誦了那么多高難度的散文,。晚上,，背累了您偶爾還會開幾句玩笑幫我們提提精神，與您并肩作戰(zhàn),，我們樂此不疲,。我們被您的精神鼓舞著，在這國學中我們徜徉中華五千年文化,，也誦讀出了一種執(zhí)著和一份大愛,！

　　還有，之前您為了讓我們提起精神,，還帶我們?nèi)ゲ賵錾弦贿呫逶￡柟?，一邊背誦，這不但真的管用而且勾起了我們的極大興趣,。您總是以獎勵和表揚的方法鼓勵我們,，您說只要背好就讓我們出去玩兒，沒想到您真的說到做到讓我們玩兒了30分鐘,。在您帶我們的時間里,，您從來都是說到做到，從未食言,。

　　最終,，在您與我們的共同努力與默契配合下，這場展示會十分完美,。我們氣勢宏大,，聲如雷鳴，贏得了熱烈的掌聲與無盡的贊美,，這其中也有您的一大份兒功勞,。

　　這么多年過去了，這幾天發(fā)生的事依舊在我們心中留下深深的感動,。我一直記得一個人是如何為了孩子的成功而努力付出的,。您讓我明白一個老師是可以將那些原本沒有血緣關系的孩子當做親生兒女一般疼愛。是您讓我明白了陽光是如何照亮人生的,，雨露是如何滋潤禾苗的,。謝謝您對中杉孩子的教誨,，讓我們終生受益。祝您身體健康,，青春永駐,！

此致，

敬禮,！

您的學生王一然

2025年1月8日

堅持

八年級   趙書廷

　　《春節(jié)序曲》和《瑤族舞曲》是中國家喻戶曉的兩首名曲,，過年過節(jié)不絕于耳，可之前聽到只是一種享受,，我從來沒想過要去演奏它,。

　　每學期期末中杉都會舉行一場展示會，這次中杉樂團的演出可謂是壓軸大戲,！仍記得第一次見到這首《春節(jié)序曲》的譜子時,，我瞬間懵了，五線譜上花里胡哨的音符讓我腦子一片空白,，把它吹下來一定比登天還難吧,！但每周末我們都在刻苦練習，一小節(jié)一小節(jié)的練,，一段一段的吹，每遇到一個難點我們都精心地去攻克它,。當我們終于可以勉強吹下來時,，卻也完全達不到可以上臺演奏的水平。每次彩排錯誤就像火山一樣不斷爆發(fā)出來,，而我們要做的就是把這火山給澆滅,！技術上有問題我們就一絲不茍的練，除了老師和手中的樂器,，最能見證我們努力的就是哨片了,！光是這首曲子我就用了三盒半的哨片，一共是35片,，雖然聽起來沒什么,，但看起來卻是一個小哨片山呢！

　　第二支是旋律比較優(yōu)美舒緩的《瑤族舞曲》,，由于練上一首曲子的扎實基礎,，我們很容易就拿下了這首。眨眼間展示會已經(jīng)到來,，我們既是激動又是緊張,，生怕那些“老毛病”再犯。大家都用盡所有的時間繼續(xù)背譜,、練習,，絲毫不敢放松,，因為我們是中杉樂團，我們要呈現(xiàn)的是最最完美無瑕的音樂盛宴,！

　　在表演當天,，只見遲老師指揮棒一揮，我們整齊劃一地吹了起來,，當音樂響起的那一刻,，時間仿佛停止了，只有那婉轉(zhuǎn)動聽的音符在人們耳邊跳動,。那音樂好像把我們帶到一望無際的草原上,，那里有一群快樂的瑤族少男少女，正圍著篝火載歌載舞,，他們跳啊跳,，仿佛要將對幸福生活的贊歌傳頌到世界的每一個角落......緊接著喜慶的音符跳躍起來了，《春節(jié)序曲》讓人們想起過節(jié)時一家人的歡聲笑語,，其樂融融......所有人都陶醉在樂團的演奏中,，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不衰，撲面而來,！

　　我們今天在這夢想舞臺精彩綻放,，都是日常辛勤練習和專家老師指導的碩果，今年五月我們還要代表中杉中學去參加全國管樂比賽,！只要再付出十倍百倍的努力,，我相信，我們一定能摘取那神圣的金獎,！

耕耘后的閃耀光芒

八年級   崔奎元

　　我是一縷清風,，吹拂在中杉操場上，寬闊的操場都被教學樓的倒映掩得嚴嚴實實的,，只有一處,，被一束陽光照耀著。

　　在這束陽光下,，同學們和老師正在用嘹亮的聲音背誦著國學經(jīng)典,。而我們都喜歡往那束陽光下跑，我們喜歡吹拂他們的發(fā)梢,，也喜歡乘著他們整齊悅耳的背誦聲飛翔,，喜歡吹散到各地的他們的青春年華。

　　我們每天都想飄在他們身旁,，想看到他們樸實堅定的目光,，像看到他們步步成功后的喜悅，想帶走他們的疲倦，帶走他們的煩惱,，帶走他們的小脾氣,。永遠只為他們吹來最清新的陣陣清風。

　　早起晚睡,，我恨不得抓住時間的尾巴讓它走得慢一點,，讓努力的孩子們好好抓住這次展現(xiàn)自己的機會。陣陣背誦傳出溫馨的教室,，回蕩于這美麗的校園,。芳華正是努力之時，是才華橫溢的孩子迎來展示之際,。

　　新年展示會聞聲而來,，同學們都以最飽滿的精神面貌迎接這場耕耘后的檢驗，平時的付出都在這時得到應有的回報,。一束燈光打在他們身上,，光鮮亮麗的他們展現(xiàn)出精彩奪目的表演。

　　這時我們更喜歡穿梭于他們之間,，想將他們的付出告訴在場的每一個人,，想將他們的華麗綻放永遠銘記于這里。

　　舞臺上那一束燈光仿佛就是操場上的那束陽光,，都記錄了他們的耕耘,，也照耀了他們收獲，前方,，是金色光芒下最美好的前程,。

夢，像花一樣

七年級   晉趙依

　　夢,，像花一樣。在花綻放的那一瞬間,，蜜蜂嗡嗡地叫著,，慶祝它的成功；葉瓣沙沙歌唱,，贊頌它的美麗,。花兒想了想自己吃過的苦,，感恩著園丁對自己無微不至的照顧,，它在心里默默對自己說：“都值了！”

　　《映山紅》悠揚的曲調(diào)在禮堂響起,，仿佛水面上漾起的滟滟波紋,，給予人們久久不能忘記的美好景象。我仿佛看到清晨的朝霞照向高大的山巒，將漂浮在空中的片片云朵,、縷縷薄霧染成橘紅色,，革命烈士們整裝待發(fā)，眼中滿是對于幸福生活的追求,。而《我和我的祖國》三重奏更是給予了我心靈上極大的震撼,。這首大家耳熟能詳?shù)母枨萌刈喑尸F(xiàn)美輪美奐，一聲部婉轉(zhuǎn)動聽,，富有激情,；二聲部靈巧又富于變化；三聲部雖然低沉,，但卻不失豐富內(nèi)涵,。三個聲部合在一起，錦上添花,，使整首曲子提升了一個新高度,。那動聽的曲調(diào)，正是我們對祖國獻上的最好生日禮物,。

　　只要功夫深,，鐵杵磨成針。長笛每天下午練習兩小時,，告訴所有人,，只要堅持，只要再努努力,，沒有所謂的“不可能”,。從加拿大回來的第一周，也是演出前一周,，我被分到了第三聲部,。拿到譜子時，復雜的節(jié)奏關系讓我吃了一驚,，于是我輕輕用手掌打著拍子,，將那不規(guī)律的節(jié)拍一點一點銘記在了心里。記住節(jié)奏后,，我開始了日復一日的練習,。四天練下來兩首曲子，即使有幾年扎實的基本功和學習演奏經(jīng)驗,，也并非易事,。分分秒秒的練習中，一直陪伴在我們身邊的老師一刻不停地指導我們,。在臺上,，我們的夢想如花一般盡情綻放,，這首曲子中的每一個音符都包含著我們的心血，都隱藏著我們的汗水,。在臺下,，在他人看不到的角落，我卻注意到老師的嘴角也欣慰地上揚了起來,。

　　優(yōu)美的旋律漸漸結(jié)束,，臺下的掌聲接連響起。時光,，仿佛回到了曾經(jīng),。在中杉，我完成了多少個夢,？一個夢又一個夢成為了一節(jié)節(jié)臺階,，帶我們走向了一次又一次成功。夢想的花兒,，接連怒放,，它們盛開在我們的心靈花園，與那里的青草,、鳥兒融成一片鳥語花香,。

　　夢如果是花兒，那么老師們就是勤勞的園丁,，用他們的愛,，澆灌出一座座最美麗的花園。謝謝園丁們的培育,，也謝謝我們自己,，因為努力，所以——

　　我沒有辜負我的夢,，夢在我日復一日的堅持與努力下,，綻放出了最美麗的花朵！

七年級李澤宇

　　小號響亮而高昂的聲音,，木管優(yōu)雅而有旋律,，圓號雖難但被我們征服，中長號以滑音為榮,，大號以低音為耀，百位中杉人歡聚一堂,。

　　離展示還有兩天,，這可能是漫長的兩天，也可能是一轉(zhuǎn)眼就過去的兩天,。我閉上眼睛,，再次睜開時，幾百雙眼睛望著我們——長號聲部。隨著首席的節(jié)奏,，我們奏出那熟悉的曲目《我和我的祖國》,。這最能表達我們愛國的心情。然后又是一首《當兵的人》表達軍人的自豪無比,、勇往直前,。我們吹出了汗不曾去擦，號嘴已發(fā)熱,，我們的心也是滾燙的,，不懈的努力成就了此刻的綻放。

　　我以優(yōu)美的長結(jié)尾,，下臺后急忙去換裝,，等我再次登臺，樂團已整裝待發(fā),。三,、二、一,，大號,、馬林巴以旋律和伴奏開場，樂團在瞬間向大家展現(xiàn)三個多月的點滴汗水與如今的回報,。我們早已忘記心中的困難,，好似樂聲要把所有的回報都展示出來?！冬幾逦枨?，一首民族樂曲，有時低沉,，有時高昂,，抑揚頓挫；一首《春節(jié)序曲》擁有過年的氣息,，所有的樂器齊心演繹了這首喜氣洋洋,、充滿激情的樂章。

　　一瞬間,，我想到從音階到長音,，從無到有，從泄氣到一鼓作氣,，從忐忑不安到超越極限,，到達榮耀的今天，把渴望變?yōu)槌删?。想到這,，我們完成了最后的一個音,，最能表達我們心中堅持不懈的中杉之音。臺下掌聲一片,，相信這掌聲會從百到千,，從千到萬，到百萬,，甚至千千萬,！

　　我再次睜開眼睛回歸現(xiàn)實，那雖然是夢中的輝煌,，但會成為努力過后的奇跡,，百萬人的中杉，也不是幻想,！我拿起筆寫出了這最真實的幻想,，最真實的百萬中杉夢！

閃耀的瞬間

七年級   徐卿越

　　聽著一聲聲洪亮的背誦聲,，聽著樂器唱響的震撼旋律,，聽著小主持人慷慨激昂的臺詞......所有人沉浸其中，享受這次饕餮盛宴,。但,，閃耀的瞬間不可能是沒有辛苦付出的，那一次次艱辛的考驗仿佛是一頭頭攔路虎,，試圖擋住我們的去路,。當我們最終把所有困難攻克時，我們就成功了,！

　　一幅幅畫面如走馬燈般映入我的腦海,。第一幅畫出現(xiàn)了，這是一個傍晚,，周圍居民區(qū)里下班的大人們回到家中,，孩子放學把書包扔到一邊，蹦蹦跳跳,，跑出門玩耍起來,。抬頭一看，一墻之隔的教學樓里燈火通明,。一群孩子坐在明亮的教室里正大聲讀著唐詩宋詞,，他們仿佛進入了一個國學的大世界，仿佛正站在人群中,。面前的孔子正在認真講學,，弟子們滔滔不絕吟誦著“學而時習之，不亦說乎,！”孩子們在這奇妙的世界里吸收國學精華,，仿佛乘著經(jīng)典之翼在自由翱翔！

　　又一幅畫出現(xiàn)了,，同學們正在進行管樂練習,。要知道，每天下午優(yōu)美旋律都會從教學樓里飄散出來,。每天刻苦吹奏他們有的甚至把嘴吹紅了,，把手磨破了，但從未放棄過,，依舊在吹著,、打著、撥著,，好不熱鬧,！從未有過一次停歇，哪管他春夏秋冬,，哪管他嚴寒酷暑,，就等時間的考驗化作實現(xiàn)夢想的金色舞臺。

　　畫面繼續(xù)轉(zhuǎn)動,，這是在加拿大時的他們,，英語演講仿佛揪住了每個人的心，哪怕有一點時間,，他們都會在演講稿上再修修改改,，精益求精。一盞盞臺燈照亮一個個認真的臉龐,，伴隨著“唰唰”的書寫聲和橡皮的摩擦聲,，我不小心進入了夢鄉(xiāng)，睜開眼她卻還在奮斗,，直到深夜,。

　　當我再回過神來，新年展示會已經(jīng)開始,，我們載著夢把那付出一把淚,、一把汗給掙回來！在掌聲中,，我們每個人都成為了夜空中最亮的星,！

一切皆有可能

七年級   鄭可欣

　　開始我們覺得幾萬字國學簡直是不可能的。每天睜眼,、閉眼,，國學浸潤了學習生活的每時每刻。

　　“我未見好仁者,，惡不仁者,。好仁者,，無以尚之；惡人仁者,，其為仁矣,，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎,？我未之見也,。”循循善誘的孔子如在眼前,?！拔釃L終日而思矣，不如須臾之所學也,；吾嘗跂而望矣,，不如登高之博見也?！避髯拥脑挭q在耳旁,。“今逐客以資敵國,，損民以益仇,，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危,，不可得也,。”李斯仿佛來到了我的身邊,。此時,，墨香從四面八方飄進了教室，整個學校都浸泡在國學的海洋之中,。以前把我叫醒的是宿管老師,，現(xiàn)在把我們叫醒的是那一篇篇國學詩篇。以前睡覺前大家總會聊會天,，而現(xiàn)在都是大家一起背國學,，一起比著賽背?；@球館,、操場上、食堂里,，無論走到哪兒總能聽到誦讀的聲音,。

　　這國學仿佛成為了我們生命中必不可少的一部分，是學習生活的配樂，是閑暇時間的娛樂,，是克服困難的動力......國學這個力量雖然是看不見的,，但是卻真實存在！它讓我們用努力證明一切皆有可能,，當所有人熱愛國學時,，我們的集體也因此團結(jié)起來了，那是一種非同凡響的力量,！

插畫的激勵

七年級   吳越

　　穿著潔白的西裝，挺拔地站在舞臺上,，望著對面的八年級同學和身翹首以盼的家長,，我又想起了那個“人”。

　　望著英語書,，我眼皮沉得好像有一座大山壓在上面,，用僅剩的力氣使勁撐著，但終究還是直接撲在書上睡著了,。突然“啪”的一聲,，我的腦袋傳來一下疼痛，嗷嗷地喊叫起來,。突然,，一個粗魯?shù)穆曇艉暗溃骸翱纯茨悖】谒鞯脻M桌子都是,！”我睜大眼,，不敢相信：英語書中的人物竟然開口說話了！

　　我一定是課文背多了,，我想著,。可是后來,，那人從圖畫中跳了出來,，生氣又著急地喊道：“喂！你看看你干的好事,！”我一個激靈,，趕忙遞給他一張紙擦擦，他這才停止大喊,，慢條斯理地走回了插畫中,。

　　我想起課文還沒背完，就把書翻到第12課,，可我一看到那些密密麻麻的英文字母,，眼皮就又開始往下掉。突然,，那人的聲音再次傳來“水手,！你在這發(fā)什么呆呢,？”原來正是12課的艾利森船長！“抱歉船長,，可我并不是你的水手啊,。”我焦急地回答,。他好像也看出了我的焦慮,，并讓我訴說起最近遇到的困難。他聽完之后哈哈大笑了起來,，又反過來給我講述了他穿越大西洋時遇到的各種大風大浪,，以及他是如何克服這些困難的。他激動地對我說“即使在前進的路上遇到困難,，不要害怕,，堅持努力就會成功！堅持本身也是成功,！加油孩子,！”

　　我聽得津津有味、熱血沸騰,，可突然他卻消失了,，原來剛才都是我看著課文產(chǎn)生的想象！但他的話卻在我腦海中久久回蕩著......如今我站在這夢想舞臺,，背誦著艾利森船長的故事,，品味著學習生活中這次特別的經(jīng)歷。

突破自我

七年級   趙沛琳

　　突破是打破束縛,，是挑戰(zhàn)新高度,。任何一個破繭成蝶的過程，都會包含著萬千的艱辛考驗,。

　　沒來中杉前,，別說打擊樂，我對音樂都一竅不通,，甚至連一個節(jié)奏形也不知道,。有一天晚上，代老師問我“會不會打,？”我搖了搖頭,，以為她會不高興，但她卻從零開始耐心地教我每一個節(jié)奏怎么打,。這時我心里像倒?jié)M了蜜一樣甜,，一陣暖流直奔心房。

　　時間一點一滴流逝，在每天持續(xù)不斷的敲敲打打中,，我們迎來了新年展示會,。在我們打擊樂團里每個人都扮演著不同的角色，這一次我打的是鈴鼓,。譜子不熟的我很是苦惱,。彩排時我的心早早就開始亂跳，候場時,，我用冰涼的手握緊了鼓槌,，直冒冷汗。聽見“歡迎打擊樂聲部”我搬起沉重的鼓,，大步邁上了舞臺,。聲部長擊了兩聲鼓，一場精彩的演出開始了,！大鼓的聲音如雷貫耳，鋼片琴的聲音,，如百靈鳥一樣歡快靈動,；小軍鼓的節(jié)奏像軍人閱兵一樣整齊劃一。打的時候,，我一直記得代老師對我說過“你是能背下來的,，上臺不要緊張，看著?；站秃?。”雖然這個方法很簡單,，甚至挺幼稚,，但還真挺管用的！我們打擊樂第一個登場,，為后面的管樂表演打了個富有激情的頭陣,！鞠躬后，我們受到了所有老師和同學的好評,。我們用最簡單的方法震撼了全場,，敲響了那雄偉的中杉夢！

　　果然應了那句老話“只有付出,，才有回報,！”我從一個不會節(jié)奏形的小白，僅三個月,，搖身一變,，成了一個敲鼓小能手！突破自我，是學樂器教會我的人生重要一課,。

我的中杉夢

七年級   田蕙冰

　　夢想是什么,？夢想是你努力拼搏的目標，是你克服困難的理由,，是你在成功路上的“引路者”,，會使你勇往直前！在中杉學生的心中,，每個人都有一個很大很大的夢想,，那就是我們的中杉夢！我們的中國夢,！

　　鏗鏘有力的敲擊聲把我們帶入了今日夢綻放的舞臺,。長笛聲部用那清脆的音符吹出她們心中對祖國的那份熱愛；低音黑管與黑管吹奏的《紅星歌》低沉又震撼,；長號用渾厚的低音演奏出了那讓每個人熱淚盈眶的《我和我的祖國》,。

　　當精彩的聲部展示結(jié)束后，我們迎來了萬眾矚目的壓軸大戲——中杉中學管樂團演奏,。只見指揮將手一起一落,，雙簧管的悠揚旋律將我們帶入了聽覺的饕餮盛宴。低音聲部沉重有力的聲音襯托起整個樂團,。長笛,、黑管那清晰的16分音符為整首曲子增添上了另一道不一樣的色彩。小音樂家們的手指在銀光閃閃的按鍵上盡情舞蹈,，演奏出動人的樂曲——《瑤族舞曲》,。緊接著那熟悉的旋律從耳邊再次響起，是的,，沒錯,，這就是那每年都會在春晚中播放的《春節(jié)序曲》！短笛尖利的高音仿佛將我們帶到了新年那晚,，全家團圓在一起吃起年夜飯,，外面炮竹聲，聲聲入耳,，電視中播放著春節(jié)晚會和那悅耳的旋律,，度過了一年中最熱鬧的時刻，聽著管樂團激情的演奏,，我們好似身臨其境,，那流利的指法奏出美妙的樂章，而這背后,，也有著“十年功”的努力,。

　　還記得三個月前剛剛組成的樂團拿到譜子后,，用驚訝的眼神盯著它，這么難怎么表演??？雖然嘴上這么說，但身體還是誠實的努力練習著,。別人在享受午餐時,，我們在練習；別人在放松休息時,，我們在排練,；別人在悠閑看書時，我們在走臺,。但我們從不抱怨一句,，哪怕再苦再累，也從未動過放棄的念頭,。努力的不只有我們,，還有那默默付出的老師。

　　記得每次排練,，遲老師都會細心地指導我們,，如果不認真他就嚴厲的指出，我知道嚴師出高徒,。汗水就從遲老師的額頭掉落到臉頰，哪怕再累,，他還是認真地打著手中的拍子,，分秒不差。

　　每一顆汗珠,，每一滴淚水,，都沒有阻止我們前進?！秳駥W》中說過：“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海?！辈唤?jīng)歷風雨,，怎能見彩虹？是因為我們的堅持與努力,，才取得了在舞臺上的閃耀綻放,！

　　今天，我們離夢想又近一步,，我們一步一個臺階,，一步一個腳印,，在明年5月我們將更上一層，參加上海管樂比賽,！我們一定會實現(xiàn)夢想,，為中杉爭光，奪得金獎,！王校長曾說過：“成功是為有準備的人準備的,！”所以我們還需要充分練習，為了夢想,！加油吧,，我們！

Debate Competition 辯論展示

Topic: Museums should (not) be free to the public. 

辯題：博物館是否應該免費向公眾開放

正方：Affirmative team members: Jack陳子昂, Akina王若琪, Happy, Pater 朱家齊

反方：Negative team members: Selina戴湘雅, Tina卞靖涵, Che, Zi’an張子安 

書記員：Note taker: Bowen孫博文

主持人Host: Paul 程一然

Paul 

Ladies and Gentlemen, the debate topic is museums should or should not be free to the public. The whole debate will run for 6 minutes. Each team will introduce themselves and then deliver their arguments. Now, let’s welcome affirmative team and negative team debaters to do short introductions. Start from affirmative team… then negative team…

Now, the debate starts.

Jack:  Museums should be free to the public. Museums preserve and display our artistic, social, scientific and political heritage. Everyone should have access to such important cultural resources as part of active citizenship, and because of the educational opportunities they offer to people of every age. If museums are not funded sufficiently by the government, they will be forced to charge for entry, and this will inevitably deter many potential visitors, especially the poor and those whose educational and cultural opportunities have already been limited.

Selina: We don’t think so, our group think that museums should not be free to the public. Overcrowding leads to a decrease in the quality of the visiting environment. It’s common to see children running and playing in the exhibition hall that is supposed to be quiet. Without earning extra benefit, some staffs are lacking enthusiasm and motivation. Charging fee doesn’t mean charging high fee. Some international exhibition costs more money, includes transport, copyright, etc.

Akina: Museums have a valuable role in preserving and transmitting a nation’s history and heritage to new generations. Free access will encourage more people to find out about their country and help to promote feelings of national unity and identity, while promoting greater understanding and acceptance of foreign cultures.

Tina: If museums are entirely funded by the state, they will have little incentive to increase visitor numbers and to make their collections exciting and accessible for all. The need to attract paying customers concentrates the minds of museum and gallery directors upon the needs of the public and produces imaginative and popular exhibitions, as well as adding value through guided tours, lectures and tie-ins with television programmes.

Akina: Education is not just in schools, parents also have an important role in broadening their children’s cultural horizons through museum visits, among other forms of creative and intellectual stimulus. Children may have free entry at many museums, but parents are often charged high prices, deterring family visits, especially from the poor and from those families who do not prize education so highly.

Selina: Clearly this is a question of balance, as the government cannot afford to fund every activity of possible value, especially given the social and economic costs of increased taxation. It is reasonable for governments to focus their attention upon schools and higher education in an attempt to provide more equality of opportunity.

Happy: Television is not an adequate substitute for widely accessible museums. At a museum a visitor can choose what to see and for how long they wish to study it; television is a much more passive medium making the viewer dependent upon the interests and interpretation of the producer.

Che: Today television plays a much greater role in transmitting our cultural heritage and a sense of national identity. Usually free to the viewer, it reaches into almost every home, both rich and poor. Most countries recognize television’s power by giving broadcasters a duty to include cultural and educational programming.

Pater: I will summarize our group opinions in three points. First, government will give museum 4million RMB each year at most. Second, the main financial resource of museum is souvenirs not ticket. The last point is 87% of museums in China is free, if they can’t earn money, why they are fee?

Zi’an: I will summarize our group opinions in three points. First, museums need more money to keep them work. Second, if museums are not free, it will improve visitor’s performance. The last one is the most important one, that is museums be free cannot increase the number of visitors.

Paul: That’s the end of the debate. What a wonderful debate. Thank you everybody.